close
This project has been funded with support from the European Commission. The author is solely responsible for this publication (communication) and the Commission accepts no responsibility for any use may be made of the information contained therein. In compliance of the new GDPR framework, please note that the Partnership will only process your personal data in the sole interest and purpose of the project and without any prejudice to your rights.

Uvod:

Ekipa projekta ACORN je razvila zbirko orodji Mladi za razvoj podeželja in ga zasnovana tako, da pritegne, navdihne in opolnomoči mlade na podeželju. Zbrana orodja so organizirana tako da spodbujajo vodstvene lastnosti, državljanska angažiranost in razvoj skupnosti med mladimi na podeželju. Vsebina zbirke orodij je zasnovana tako za samostojno uporabo učencev, kot tudi za učitelje v izobraževalnem okolju. Ponujamo tudi usmeritve za učitelje za učinkovito uporabo v izobraževalnem okolju.

Zbirka orodij ponuja kratke učne module, delovne liste, dejavnosti in igre za krepitev znanja o vodenju, državljanski udeležbi in razvoju podeželja. Zajema štiri ključna področja razvoja podeželske mladine:

  1. Aktivno državljanstvo za mlade
  2. Odločevalski proces in poznavanje razvoja podeželja
  3. Veščine za razvoj skupnosti
  4. Vodenje za mlade odločevalce na podeželju

Ekipa projekta ACORN mladim sporoča:

Znotraj evropskih podeželskih območij imate priložnosti za resnične spremembe. Vsebina orodja Mladi za razvoj podeželja vas bo opremila s spretnostmi, znanjem in kompetencami, potrebnimi za reševanje izzivov in ustvarjanje sprememb. Zbirka orodij vas bo vodila skozi razvoj podeželja, vam pomagal pri uporabi tehnologije, povezovanju z drugimi in pri pripravi praktičnih rešitev. Prihodnost evropskega podeželja se začne z vašo pobudo in vizijo!

Pregled orodji ACORN Mladi za razvoj podeželja za najboljši možen izkoristek njihove vsebine:

1. poglavje: Aktivno državljanstvo za mlade: poiščite svoj glas

Na podeželju je aktivno državljanstvo bistvenega pomena za reševanje izzivov in spodbujanje pozitivnih sprememb. Razumevanje lastne vloge v evropski skupnosti in kako zagovarjati razvoj podeželja je ključnega pomena za angažiranost mladih. Namen tega poglavja je postaviti temelje za aktivno državljanstvo med podeželsko mladino. Izhaja iz dejstva, da imajo mladi ključno vlogo pri oblikovanju svojih skupnosti in širšega evropskega konteksta.

Vsebinski poudarki:

  • Vaša vloga v strukturi Evrope: Razumevanje pomena mladih v okviru evropske skupnosti.
  • Kratki učni moduli:
  1. Abeceda aktivnega mladinskega državljanstva v Evropi
  2. Vloga zagovornika mladih pri razvoju podeželja
  3. Predstavitve aktivnih mladih Evropejcev
  • Delovni list: Aktivno državljanstvo: kje sem? 

Predlogi za poučevanje:

  • Začnite s prepričljivo zgodbo ali anekdoto o mladih Evropejcih, ki so igrali pomembno vlogo v svoji skupnosti. Uporabite primere iz naše zbirke Predstavitve aktivnih mladih Evropejcev, da spodbudite pogovor.
  • Za uvod lahko uporabite kratke učne module. Abeceda aktivnega mladinskega državljanstva v Evropi je odlično izhodišče. S temi vsebinam lahko poglobite razumevanje in raziskujete poglede ter ambicije vaših mladih.
  • V drugem kratkem učnem modulu raziskujemo mladinsko zagovorništvo v kontekstu celotne skupnosti. Ta modul je idealen za voditelje skupnosti, ki želijo načrtovati in izvajati ukrepe, usmerjene v mlade. Vsebina je prav tako relevantna za mlade, saj spodbuja razmišljanje in priložnost, da jo delijo z drugimi v svoji skupnosti.
  • Kaj smo se naučili? Povabite svoje učence, da pripravijo blog v katerem bodo delili svoje misli, spoznanja in želje v zvezi z aktivnim državljanstvom.

2. Poglavje: Pregled evropskega razvoja podeželja

Preden spoznamo razvoja podeželja lahko izgleda kot zelo zapleten proces, ki za nepoznavalce predstavlja velik izziv. Da bi prišlo do spremembe, morajo mladi razumeti s čim vse se to področje ukvarja, od oblikovanja politik do izvajanja dejavnosti. Šele takrat lahko aktivno sodelujejo pri oblikovanju prihodnosti svojih podeželskih skupnosti. To poglavje predstavlja procese odločanja, ki  vplivajo na razvoj podeželja. Poudarja pomen vključevanja mladih v te procese, kar omogoča upoštevanje njihovih stališč.

Vsebinski poudarki:

Evropska podeželska pokrajina: kratek vizualni vodnik po organih odločanja, ki vplivajo na podeželske skupnosti, ki zajema:

Politična sestavljanka: sestavite pobudo za razvoj podeželja od ideje do izvedbe

Delovni list: Načrtovanje moje poti v razvoju podeželja

Predlogi za poučevanje:

  1. Organizirajte aktivnost Politična sestavljanka, da učenci praktično spoznajo pot razvoja pobud za podeželje.
  2. Uporabite delovni list Načrtovanje moje poti v razvoju podeželja s katerim lahko učenci vizualizirajo svojo vlogo v razvoju podeželja.
  3. Igra vlog: Simulirajte proces, ki je potreben za izvedbo pobude na podeželju. Skupine naj upodobijo različne faze iz Politične sestavljanke, od iskanja idej in načrtovanja do izvajanja. Igra vlog je odličen način za izkustveno učenje.
  4. Ustvarjanje table vizije: Po izvedbi vaje z delovnim listom naj skupine sodelujejo pri ustvarjanju table z vizijo. Ta prikazuje njihove skupne vpoglede, želje in možne ukrepe v razvoju podeželja.
  5. Kaj smo se naučili? Z zapisom v blogu naj učenci delijo svoje razumevanje razvoja podeželje, njihove osebne cilje in izzive, ki jih vidijo na tem področju. To pripomore k osebnemu razmisleku in postavljanju ciljev.

3. poglavje: Razvoj dinamičnih podeželskih skupnosti

To poglavje raziskuje potencial mladih v različnih vidikih razvoja skupnosti, vključno z zdravjem in identiteto skupnosti, digitalnimi inovacijami in mreženjem. Cilj poglavja je navdihniti mlade, da pozitivno prispevajo k svojim skupnostim.

Vsebinski poudarki:

Skupaj zmoremo več: banka idej, ki poudarja ključne teme, kamor mladi prispevajo edinstvene perspektive in rešitve:

Zdravje in dobro počutje:

  • Spodbujanje telesnega in duševnega dobrega počutja med podeželsko mladino.
  • Zdrav način življenja in obvladovanje stresa.
  • Premagovanje ovir pri dostopu do zdravstva na podeželju.

Kulturna identiteta in identiteta skupnosti:

  • Ohranjanje lokalne tradicije in kulture.
  • Krepitev občutka ponosa na podeželsko identiteto.

Digitalna prihodnost:

  • Uporaba tehnologije za učinkovito organiziranje skupnosti.

Mreženje in socialne povezave:

  • Gradnja socialnih mrež znotraj in zunaj podeželske skupnosti.
  • Povezovanje z mentorji in vzorniki.
  • Moč medgeneracijskih odnosov.

Glasovi skupnosti: serija blogov z intervjuji z uspešnimi projekti skupnosti, ki jih vodijo mladi.

Čajanka podeželskih vizij: Kako lahko mladi vzpostavijo in omogočijo skupinske razprave za razmišljanje o idejah skupnosti z vidika mladih.

Photo Voices izziv: mladinski fotografski izziv, ki zajema bistvo duha skupnosti.

Delovni list: Moj načrt za uspešno podeželsko skupnost

Predlogi za poučevanje:

  1. Začnite s skupinskimi razpravami in skupaj raziščete izzive, s katerimi se soočajo podeželske skupnosti na omenjenih področjih.
  2. Uporabite serijo blogov Glasovi skupnosti, da predstavite resnične primere projektov, ki jih vodijo mladi v skupnosti.
  3. Organizirajte aktivnost Čajanka »podeželjska vizija« in spodbudite iskanje idej za skupnost.
  4. Vključite delovni list Moj načrt za uspešno podeželsko skupnost in učencem pomagate pri načrtovanju strategij za izboljšanje skupnosti.
  5. Tehnološki dnevnik: Po obravnavi digitalne prihodnosti lahko učenci dokumentirajo svoje izkušnje pri preizkušanju različnih tehnoloških orodij, beležijo uspehe, izzive in vpoglede.
  6. Po obravnavi teme Mreženje in socialne povezave naj posamezniki ustvarijo osebni načrt poti, v katerem podrobno opišejo, s kom bi želeli vzpostaviti stik, katerih dogodkov se nameravajo udeležiti ali v katerih mrežam se želijo pridružiti.

4. poglavje: Vodenje podeželja: mladi odločevalci

Učinkovito vodenje je bistveno za spodbujanje sprememb v podeželskih skupnostih. S poudarjanjem primerov uspešnih mladinskih voditeljev in zagotavljanjem smernic o vodstvenih kvalitetah to poglavje daje mladim moč, da stopijo korak naprej in vodijo.  Z vsebinami spodbujamo mlade posameznike, da prevzamejo vodstvene vloge s prikazovanjem resničnih primerov mladinskih voditeljev, ki so naredili spremembe na podeželju.

Vsebinski poudarki:

Evropski mladi voditelj: Kaj ločuje voditelje podeželske mladine v Evropi?

Kratki dokumentarni posnetki, ki vključujejo:

  • Voditelji prihodnosti: profili evropske mladine, ki spodbujajo vodenje podeželja.
  • Obvladovanje izzivov: premagovanje ovir v kontekstu vodstva evropskega podeželja.

Forum vodenje na podeželju: moderiran prostor za odprt dialog o izzivih in priložnostih.

Delovni list: Izris moje poti do vodstva

Predlogi za poučevanje:

  1. Začnite s skupinsko razpravo o značilnostih dobrega voditelja.
  2. Uporabite dokumentarne posnetke, da učencem predstavite resnične primere mladih voditeljev na podeželju in jih tako navdihnete.
  3. Organizirajte Forum za podeželsko vodenje, kjer bodo imeli učenci priložnost za razpravo o izzivih in priložnostih.
  4. Delite delovni list Zemljevid moje voditeljske poti, ki bo učencem pomagal pri razmišljanju o njihovi osebni poti vodenja.
  5. Igranje vlog o voditeljstvu: Oblikujte scenarije, povezane z izzivi voditeljstva na podeželju. Različne scenarije lahko skupine upodobijo. Po vsaki igri vlog izvedite skupinsko analizo, kjer razpravljate o sprejetih dejanjih in možnih alternativnih pristopih.
PrevNext
© 2024 ACORN. All rights reserved.
menuchevron-down